Tageseinrichtung für Kinder Vaihinger Straße

Wir bieten in unserer Einrichtung Am Seepark in Stuttgart-Möhringen  Ganztagesbetreuung (GT) für 90 Kinder von unter 1 Jahr bis zum Schuleintritt. Die Ganztagesbetreuung kann, soweit freie Plätze vorhanden sind, durch die Buchung von Früh- und/oder Spät-dienst erweitert werden.

Beschreibung

Unsere Tageseinrichtung besteht seit Januar 2014.

Die Kinder werden in den Altersgruppen der unter 3-jährigen und der 3-6-jährigen Kinder in ihrer Entwicklung und in ihren Bildungsprozessen begleitet und angeregt. Unsere Einrichtung verfügt über Räumlichkeiten mit vielfältigen Funktionsräumen und einem weitläufigen Garten mit vielen Spielelementen für alle Altersbereiche.

Ihrem Kind bieten wir einen Ort für frühe Bildung, Forschergeist, Sprache, Kultur (z. B. Museums- und Theaterbesuche), Bewegung (z. B. mit unseren Piklerelementen für die Krippenkinder und der Bewegungsbaustelle von Hengstenberg für die Kindergartenkinder), Natur (z. B. Waldtage) und kulturelle Vielfalt.

Wir bieten folgende Plätze und Öffnungszeiten für Sie an:

30 Plätze für Kinder bis zum 3. Lebensjahr
60 Plätze für Kinder von 3 Jahren bis zum Schuleintritt

Unsere Kernbetreuungszeit ist täglich von 8:00-16:00 Uhr. Es besteht die Möglichkeit, soweit freie Plätze vorhanden sind, eine Frühbetreuung ab 6:30 Uhr und/oder eine Spätbetreuung bis 18:00 Uhr zu buchen.

In der Tageseinrichtung werden die Kinder von 20 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern in unterschiedlichen Funktionen und Qualifikationen mit verschiedenen Schwerpunkten begleitet.

Unsere Besonderheiten

Wir legen Wert auf eine freundliche Atmosphäre, in der sich alle Kinder, auch die mit besonderen Bedürfnissen, und alle Eltern wohl und willkommen fühlen.

Wir kooperieren mit der Stiftung "Haus der kleinen Forscher", mit dem Amt für Umweltschutz und der Grundschule Riedseeschule. Aktuell führen wir das Projekt "Singender Kindergarten" durch.

Pädagogisches Konzept

Wir arbeiten nach dem Einstein-Konzept, bei dem der Fokus auf die Interessen und die individuellen Entwicklungsthemen des Kindes gerichtet ist.

Die Kooperation mit den Eltern im Sinne einer Erziehungspartnerschaft ist für die Zusammenarbeit sehr wichtig.

Die Begleitung der Kinder im Rahmen der Sprachförderung und -bildung erfolgt in Alltagssituationen. Die Fachkräfte sind Sprachvorbilder, die aktiv Sprachprozesse be-gleiten und das eigene Sprachverhalten regelmäßig reflektieren.

Die Integration von Kindern mit Behinderung oder einem besonderen Bedarf an Begleitung und Unterstützung ist Ziel und Aufgabe der Tageseinrichtung. Dabei wird auf eine vorurteilsbewusste Begleitung der Kinder in ihren individuellen Bildungs- und Entwicklungsprozessen Wert gelegt.

 
 

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