Tageseinrichtung für Kinder Kafkaweg / Adalbert-Stifter-Straße

Wir bieten in unserer Tageseinrichtung in Stuttgart-Freiberg Ganztagesbetreuung (GT) für Kinder von unter 1 Jahr bis 14 Jahren an. Die Betreuung ist auf zwei Häuser verteilt. Die Ganztagesbetreuung kann durch die Buchung von Früh- und/oder Spätdienst erweitert werden.

Beschreibung

Unsere Tageseinrichtung liegt in Stuttgart-Freiberg im Erdgeschoss eines Hochhauses mit Blick auf die Weinberge und besteht seit 44 Jahren. Die Kinder werden in den Altersgruppen der 0-6-Jährigen und der 6-14-Jährigen in ihrer Entwicklung und in ihren Bildungsprozessen begleitet und angeregt.
Die Horträume befinden sich fußläufig im Gebäude der Kreuzsteinschule.

Wir bieten folgende Plätze und Öffnungszeiten für Sie an:
- 16 GT-Plätze für Kinder im Alter von 0-3 Jahren, 8:00-16:00 Uhr
- 12 GT-Plätze für Kinder im Alter von 3 Jahren bis zum Schuleintritt, 8:00-16:00 Uhr
- 28 GT-Plätze für Kinder im Alter von 6-14 Jahren, 8:00-16:30 Uhr

In der Tageseinrichtung arbeiten und begleiten die Kinder 15 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in unterschiedlichen Funktionen und Qualifikationen, mit verschiedenen Schwerpunkten.

Unsere Besonderheiten

Wir legen Wert auf eine freundliche Atmosphäre, in der sich alle Kinder, auch die mit besonderen Bedürfnissen, und alle Eltern wohl und willkommen fühlen. Wir haben ein großes Außengelände mit Rasen, einem kleinen Wald, Garten, Obststräuchern und einem großen Sandkasten.

Wir kooperieren mit den künftigen Schulen der Kinder. Aktuell führen wir ein Kunstprojekt durch, außerdem beteiligen wir uns an einem Musikprojekt. Der Erkundung der Umwelt und Natur durch Ausflüge und Waldspaziergänge, Bewegung und gesunde Ernährung sowie eine Werkstatt gehören zu unseren Schwerpunkten.

Im Hort sind uns eine individuelle Betreuung bei den Hausaufgaben, Partizipation und ein abwechslungsreiches Ferienprogramm sehr wichtig.

Pädagogisches Konzept

Wir arbeiten nach dem Einstein-Konzept, bei dem der Fokus auf die Interessen und die individuellen Entwicklungsthemen des Kindes gerichtet ist.

Die Kooperation mit den Eltern im Sinne einer Erziehungspartnerschaft ist für die Zusammenarbeit sehr wichtig.

Die Begleitung der Kinder im Rahmen der Sprachförderung und -bildung erfolgt in Alltagssituationen. Die Fachkräfte sind Sprachvorbilder, die aktiv Sprachprozesse begleiten und das eigene Sprachverhalten regelmäßig reflektieren.

Die Integration von Kindern mit Behinderung oder einem besonderen Bedarf an Begleitung und Unterstützung ist Ziel und Aufgabe der Tageseinrichtung. Dabei wird auf eine vorurteilsbewusste Begleitung der Kinder in ihren individuellen Bildungs- und Entwicklungsprozessen Wert gelegt.