Tageseinrichtung für Kinder Colmarer Straße

Wir bieten in unserer Tageseinrichtung für Kinder in Stuttgart-Zuffenhausen Ganztagesbetreuung für Kinder von unter 1 Jahr bis zum Schuleintritt an. Die Ganztagesbetreuung kann durch die Buchung von Früh- und/oder Spätdienst erweitert werden.

Unsere Tageseinrichtung liegt im Zentrum von Zuffenhausen. Das Gebäude besteht aus mehreren Stockwerken. Die verschiedenen Bildungsräume der Kinder sind in kleinen, überschaubaren Räumen untergebracht.

Im Erdgeschoss befinden sich Garderobe, Küche und die Hauswirtschaftsräume. Das Bauland und der Bewegungsraum befinden sich im Stockwerk darüber, außerdem ist hier das Bistro, in dem sich morgens und mittags alle Kinder zum gemeinsamen Frühstück und Mittagessen treffen.

Im zweiten Stock sind der Rollenspielbereich, das Atelier, das Forscherzimmer und die Bibliothek untergebracht. Unter unserem Dach leben tagsüber unsere Jüngsten. Sie werden in einer anregenden und altersentsprechenden Umgebung gepflegt und betreut. Auf allen Stockwerken befinden sich Wickelmöglichkeiten.

Wir bieten folgende Plätze und Öffnungszeiten an:

  • 20 Ganztagesplätze für Kinder im Alter von 0-3 Jahren, 8:00-16:00 Uhr
  • 20 Ganztagesplätze für Kinder im Alter von 3 Jahren bis zum Schuleintritt, 8:00-16:00 Uhr
In der Tageseinrichtung arbeiten und begleiten 13 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter die Kinder in unterschiedlichen Funktionen und Qualifikationen, mit verschiedenen Schwerpunkten.

Unsere Besonderheiten

Wir legen Wert auf eine freundliche Atmosphäre, in der sich alle Kinder, auch die mit besonderen Bedürfnissen und alle Eltern wohl und willkommen fühlen.

Die Kinder können bei uns in einem geschützten und anregenden Rahmen ihre Neugier auf die vielen Wunder dieser Erde entdecken, ihre ersten sozialen Kontakte knüpfen und zu kleinen Menschen mit großen Kompetenzen heranwachsen.

Pädagogisches Konzept

Wir arbeiten nach dem Einstein-Konzept, bei dem der Fokus auf die Stärken des Kindes gerichtet ist.

Die Kooperation mit den Eltern im Sinne einer Erziehungspartnerschaft ist für die Zusammenarbeit sehr wichtig. In regelmäßigen Entwicklungsgespächen setzen wir aktiv die Zusammenarbeit mit den Eltern im Sinne einer Erziehungspartnerschaft um.

Die Begleitung der Kinder im Rahmen der Sprachförderung und -bildung erfolgt in Alltagssituationen. Die Fachkräfte sind Sprachvorbilder, die aktiv Sprachprozesse begleiten und das eigene Sprachverhalten regelmäßig reflektieren.

Ziel und Aufgabe der Tageseinrichtung ist die Integration von Kindern mit Behinderung oder mit einem besonderen Bedarf an Begleitung und Unterstützung. Dabei wird auf eine vorurteilsbewusste Begleitung der Kinder in ihren individuellen Bildungs- und Entwicklungsprozessen Wert gelegt.

 
 

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