Tageseinrichtung für Kinder Langenburger Straße

Wir bieten in unserer Tageseinrichtung für Kinder in Stuttgart-Zuffenhausen Ganztagesbetreuung für Kinder von unter 1 Jahr bis zum Schuleintritt an. Die Ganztagesbetreuung kann durch die Buchung von Früh- und/oder Spätdienst erweitert werden.

Unsere Tageseinrichtung liegt in Stuttgart-Zuffenhausen und besteht seit 2012. Die Kinder werden in den Altersgruppen der 0-3-Jährigen, der 1,5-6-Jährigen, der 3-6-Jährigen und der 6-10-Jährigen in ihrer Entwicklung und in ihren Bildungsprozessen begleitet und angeregt. Die Aufnahme von Hortkindern ist aufgrund der Betreuung an Schulen nicht mehr möglich.

Das Haus verfügt über einen Bewegungsraum, einen Musikraum, einen Werkraum, ein Atelier, einen Experimentierraum, einen Bauraum, einen Rollenspielraum, eine Wasserbaustelle, eine Leseecke, Schlafräume, ein Bistro und einen Außenbereich. Die Einrichtung liegt sehr verkehrsberuhigt und lädt zu Ausflügen in die nähere und weitere Umgebung ein.

Wir bieten folgende Plätze und Öffnungszeiten an:

  • Kinder im Altervon von 0-3Jahren: 20 Ganztagesplätze, 8:00-16:00 Uhr
  • Kinder im Alter von 1,5-6 Jahren:  6 Ganztagesplätze, 8:00-16:00 Uhr
  • Kinder im Alter von 3 Jahren bis zum Schuleintritt, 32 Ganztagesplätze, 8:00-16:00 Uhr
  • Kinder im Alter von 3-10 Jahren: 22 Ganztagesplätze, 8:00-16:00 Uhr

In der Tageseinrichtung arbeiten und begleiten 23 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter die Kinder in unterschiedlichen Funktionen und Qualifikationen mit verschiedenen Schwerpunkten.

Unsere Besonderheiten

Wir legen Wert auf eine freundliche Atmosphäre, in der sich alle Kinder, auch die mit besonderen Bedürfnissen, und alle Eltern wohl und willkommen fühlen.

Wir kooperieren mit dem Sportverein Stammheim, der Jugendbücherei und den künftigen Schulen der Kinder.

Aktuell führen wir ein naturpädagogisches Projekt in Kooperation mit der Ökostation Wartberg durch. Außerdem findet momentan ein Tanzprojekt "Kinder tanzen für Kinder" statt.

Pädagogisches Konzept

Wir arbeiten nach dem Einstein-Konzept, bei dem der Fokus auf die Interessen und die individuellen Entwicklungsthemen des Kindes gerichtet ist.

Die Kooperation mit den Eltern im Sinne einer Erziehungspartnerschaft ist für die Zusammenarbeit sehr wichtig.

Die Begleitung der Kinder im Rahmen der Sprachförderung und Sprachbildung erfolgt in Alltagssituationen. Die Fachkräfte sind Sprachvorbilder, die aktiv Sprachprozesse begleiten und das eigene Sprachverhalten regelmäßig reflektieren.

Die Integration von Kindern mit Behinderung, oder einem besonderen Bedarf an Begleitung und Unterstützung ist Ziel und Aufgabe der Tageseinrichtung. Dabei wird auf eine vorurteilsbewusste Begleitung der Kinder in ihren individuellen Bildungs- und Entwicklungsprozessen Wert gelegt.

 
 

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