Projekte in Stuttgart-Wangen

  • Durchführung von Ferien-Lerncamps in Wangen:
In Kooperation mit erfahrenen Trägern und unter Mitwirkung der Stadtteilakteur/-innen wurde das Ferien-Lerncamp in Wangen konzipiert.

Es erhalten 15-20 Grundschulkinder aus dem Stadtteil, die dort sowohl in den Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe als auch in den Beratungsstellen des Jugendamts und der freien Träger bekannt sind und Lernschwierigkeiten haben, die Möglichkeit, im Stadtbezirk ein Ferienlerncamp zu besuchen. Das Ziel der Lerncamps ist es, über eine freiwillige Veranstaltung, die gleichzeitig ein Lern- und ein erlebnispädagogisches Programm beinhaltet, die Sprachkompetenz der Kinder zu stärken, die oft aus Migrantenfamilien oder aus sozioökonomisch schwachen Familien kommen und sich keine Nachhilfe leisten können.

Vormittags haben professionelle Kräfte den Auftrag, individuell auf die Bedürfnisse der Kinder einzugehen und ihnen abgestimmt auf ihre jeweiligen Fähigkeiten, die Angst vor dem Lernen zu nehmen und Lernstrategien zu vermitteln.

Zudem stehen mehrere Betreuungskräfte zur Verfügung, die den Auftrag haben, die Kinder über den ganzen Tag zu begleiten. Sie übernehmen von den Fachkräften ausgearbeitete Lernstationen am Vormittag und begleiten die Kinder am Nachmittag, damit diese immer die gleichen Anprechpartner/-innen haben.

Die Nachmittage gestalten Kinder- und Jugendeinrichtungen aus dem Stadtteil (Hilfen zur Erziehung, Aktivspielplatz und Jugendhaus) unter erlebnispädagogischen Gesichtspunkten. Aufgrund der örtlichen Gegebenheiten stehen die Themen Natur und Umwelt, Medien, Kunst und Kultur sowie Sport und Bewegung im Mittelpunkt.

Im Ferien-Lerncamp Wangen können auch die Eltern etwas lernen: Ein Begleitprogramm vermittelt den Eltern Erziehungs- und Alltagsthemen mit dem Ziel, durch das Stärken der eigenen Kompetenz und erarbeiten von Methoden, ihre Kinder erfolgreicher beim Lernen zu unterstützen. Thematisiert wird auch, wie sie ihre Rechte und Pflichten als Eltern eines Schulkinds erfolgreicher wahrnehmen können. Für das Elternbegleitprogramm steht eine ausgebildete Elternbegleiterin zur Verfügung.
  • Einrichtungsübergreifende Qualifikation für Fachkräfte: "Milieu- und kultursensible Zugangswege zu Familien"
Den aufeinander abgestimmten Bildungsangeboten und der Zusammenarbeit mit Familien und damit der Vernetzung der Bildungsakteure, besonders in Quartieren mit besonderen Problemlagen, kommt eine Schlüsselfunktion für die Bildungsbiografie von Kindern und Jugendlichen zu. Um diese Zusammenarbeit passgenau auszurichten sind Informationen über Gelingensfaktoren und Zugangsbarrieren zu Familien wichtige Faktoren.

Im Rahmen des Seminars "Milieu- und kultursensible Zugangswege zu Familien" wurden folgende Ziele verfolgt:
  • Verhalten und Handlungen zu entschlüsseln und zu deuten.
  • Barrieren zu erkennen und abzubauen.
  • Ressourcen zu erkennen und zu nutzen.

 
 

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