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Capital del Estado Stuttgart

Programas deportivos

Experiencia deportiva comunitaria

El programa de ejercicio GemeinschaftsErlebnis Sport (GES) de Stuttgart trabaja en la preparación de los clubes deportivos y como estrecho colaborador de las escuelas y los servicios de bienestar infantil y juvenil. El programa de educación deportiva se centra en un enfoque socialmente integrador y en actividades de ocio adecuadas para niños y jóvenes.

Experiencia deportiva comunitaria: ¡los niños y los jóvenes son bienvenidos aquí!

Crear juntos experiencias deportivas

El proyecto  GemeinschaftsErlebnis Sport (Se abre en una nueva pestaña) fue iniciado en 1995 por la capital del estado de Stuttgart, el Sportkreis Stuttgart y el Ministerio de Cultura, Juventud y Deporte. Para ejecutar el programa es necesario trabajar en red con otros socios de diversos ámbitos de la sociedad. Entre los socios se incluyen, en particular, escuelas, clubes deportivos, autoridades municipales, organizaciones de bienestar infantil y juvenil y oficinas de distrito.

Experiencia comunitaria deporte: ¡Excelente!

En 2014, el GES recibió numerosos galardones, entre ellos el premio social mejor dotado de Alemania, el Premio a la Integración de la Federación Alemana de Fútbol y Mercedes-Benz, por sus muchos años de trabajo en la interfaz entre el deporte y las cuestiones sociales. En 2015, el programa fue galardonado con el Wirkt Siegel por la empresa independiente de análisis y consultoría PHINEO. Las cuestiones abordadas fueron las condiciones en las que el deporte puede tener un impacto social positivo y qué caracteriza a los proyectos deportivos sociales de éxito.

Interfaz entre deporte, escuela y trabajo social

El programa GemeinschaftsErlebnis Sport es gratuito, abierto y orientado a las necesidades de niños y jóvenes. Se tienen especialmente en cuenta las diferentes situaciones vitales, los distintos tipos de centros escolares y los diferentes orígenes culturales y sociales de los participantes. Las ofertas crean un entorno de aprendizaje ideal para la adquisición de habilidades sociales, comportamientos tolerantes, respeto, integración social y capacidad para trabajar en equipo. La autoafirmación también desempeña un papel central.

El GES se ha fijado las siguientes prioridades:

  • Trabajo educativo en red y sostenible en la interfaz entre deporte, escuela/centro de día y trabajo social.
  • Promover las habilidades vitales y cotidianas de niños y jóvenes para una mejor integración (social), especialmente en situaciones desfavorecidas.
  • Promover la tolerancia, el respeto y la sensibilización hacia una cultura de la diversidad.
  • Orientación hacia un comportamiento socialmente competente.
  • Prevención de la violencia: prevención e intervención en la violencia juvenil (de grupo).
  • Prevención de la salud: integrar el ejercicio y el deporte en la vida cotidiana de los niños y los jóvenes.
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Notas y notas explicativas

Gráficos

  • Sascha Walther | Sport-Px
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