Планирование расширения детского сада
В сотрудничестве со всеми поставщиками услуг по уходу за детьми планирование социального обеспечения молодежи способствует расширению услуг по уходу за детьми на основе потребностей, в настоящее время особенно услуг для детей в возрасте от 0 до 3 лет. При этом учитывается ситуация со спросом и предложением в районах города, а также требование предложить как можно большее разнообразие поставщиков услуг и концепций ухода за детьми во всех районах города.
Правовой основой для предоставления услуг по уходу за детьми и поддержки детей в детских садах является Закон о благосостоянии детей и молодежи (SGB VIII). Согласно статье 24 SGB VIII, все дети в возрасте от одного года до трех лет имеют неограниченное право на место в детском саду или на дневной уход. Дети в возрасте до одного года также имеют право на место в детском саду, если соблюдаются определенные условия (например, родитель или опекун работает). Ребенок, достигший трехлетнего возраста, имеет право на содержание в детском саду до поступления в школу.
Поэтому перед местными властями стоит задача проанализировать местную ситуацию и обеспечить качественное предложение мест, которое своевременно удовлетворит спрос, или инициировать меры по расширению, отвечающие текущим требованиям и потребностям семей и их детей.
Роль планирования
Существующий спрос на услуги по уходу за детьми определяется с помощью различных инструментов и методов планирования. Сюда входит централизованное сравнение списков ожидания детей в возрасте до 3 лет по всем учреждениям. Результаты, полученные на уровне района и микрорайона, служат основой для дальнейшего планирования расширения. Кроме того, социальная инфраструктура новых жилых районов координируется между департаментами, и при этом учитывается планирование устойчивых и инновационных услуг в сфере образования и ухода за детьми. При строительстве новых детских садов по заказу города Штутгарта отдел планирования социального обеспечения молодежи совместно с отделом по продвижению независимых поставщиков услуг подбирает подходящего оператора с помощью процедуры выражения заинтересованности и процесса отбора на основе критериев.
Помимо расширения новых мест, анализируется существующая структура услуг, и в сотрудничестве с поставщиками услуг существующие учреждения адаптируются, расширяются и модернизируются в соответствии со спросом.
Наряду с информацией, основанной на данных, решающую роль в определении спроса и дальнейшем планировании играет хорошее сотрудничество и коммуникация с поставщиками услуг. Для этого проводятся централизованные и социально-пространственные совещания по планированию для всех поставщиков услуг, а также консультации с отдельными поставщиками услуг по вопросам расширения и дальнейшего развития.
Политики и общественность раз в год информируются о текущей ситуации и дальнейшем развитии детских садов с помощью дифференцированной отчетности.
Актуальные темы развития
Годовой отчет о развитии детских садов в Штутгарте за 2021 год был представлен в Комитет по делам молодежи 9 мая 2022 года вместе с законопроектом муниципального совета GRDrs 236/2022 (см. загрузки, GRDrs 236/2022).
По сравнению с предыдущим 2020 годом, для детей в возрасте до трех лет предусмотрено на 94 места больше, и примерно на 3 432 места больше, чем в 2012 году. По состоянию на 1 марта 2021 года статистический коэффициент охвата в секторе для малышей составляет 50,2 % в целом и 44,5 % для предложений по детским садам.
На основании результатов сравнительного анализа централизованных списков ожидания можно предположить, что для удовлетворения существующего спроса в Штутгарте необходимо обеспечить в среднем около 59% мест для младенцев.
Проекты, принятые в последних бюджетах и в отдельных отчетах о состоянии дел в течение года, некоторые из которых еще реализуются, позволят постепенно улучшить статистический показатель охвата в ближайшие годы - в зависимости от дальнейшего развития численности детей. Необходимым условием является то, что все проекты могут быть реализованы в соответствии с планом.
Контакт: Для независимых поставщиков Кристин Вагнер
Для муниципальных учреждений Тим Дебе
Скачать
- Развитие детского дневного ухода в Штутгарте (GRDrs 236/2022)PDF-Файл344,16 kB
- Развитие статистического обеспечения для города в целомPDF-Файл51,77 kB
- Прогнозируемое развитие статистического коэффициента охвата (дети до 3 лет)PDF-Файл33,05 kB
- Прогнозируемое развитие статистического коэффициента охвата (дети от 3 до 6 лет)PDF-Файл214,31 kB
- Детский сад в Штутгарте - ситуация с предложением в районах города (по состоянию на 01.03.2021)PDF-Файл893,21 kB
- Определенные места в районахPDF-Файл433,31 kB
Инклюзия в детских садах: программа "Кита для всех" в Штутгарте
Ничто не стандартизировано, каждый ребенок особенный, всем рады - таков принцип программы "Детский сад для всех", разработанной администрацией города Штутгарта.
Инклюзия в детских садах означает, что в детском саду могут находиться все дети, независимо от социального и национального происхождения, пола, религии, материального и культурного положения, нарушений здоровья, инвалидности и других различий. Программа "Kita für alle" направлена на образование, воспитание и уход за детьми с ограниченными возможностями.
Программа "Kita für alle" поддерживает учреждения на пути к инклюзии, а семьи с детьми-инвалидами получают быстрые и небюрократические консультации. По всем вопросам детские сады и родители могут обращаться в "Центральный информационно-консультационный центр" (ZIB) при департаменте здравоохранения. В структурно поддерживаемых детских садах постоянно работающие специалисты по интеграции сопровождают детей и семьи и обеспечивают постоянную поддержку. Программа опирается на руководство, межведомственную и межведомственную рабочую группу "Kita für alle" и практический консультативный совет "Kita für alle", в котором представлены родители, воспитатели и сотрудники детских садов. (Более подробную информацию можно найти в файлах для скачивания).
Роль планирования
За разработку и создание программы отвечает отдел планирования социального обеспечения молодежи. Он координирует внедрение согласованных структур и пилотных проектов в отделениях и учреждениях и отвечает за их дальнейшее концептуальное развитие, а также за обеспечение качества и анализ. Отдел планирования социальной защиты молодежи также поддерживает процесс разработки директивы Штутгарта "Детские сады для всех" и информирует рабочую группу и консультативный совет "Детские сады для всех" о дальнейших разработках и планах по инклюзии в детских садах Штутгарта.
Актуальные темы развития
Программа "Детский сад для всех" была принята муниципальным советом в ходе консультаций по двойному бюджету на 2020/2021 год и реализуется с 2020 года. В рамках программы было решено, что центральным компонентом должно стать муниципальное руководство "Детский сад для всех", поскольку оно вносит значительный вклад в поддержку инклюзивного отношения, открытия и дальнейшего развития детских садов. С этой целью было решено, что руководство будет разработано в процессе широкого участия родителей, представителей учреждений, администраторов и специалистов по раннему вмешательству. Руководство было разработано в ходе трех семинаров, в которых приняли участие около шестидесяти человек, и единогласно принято муниципальным советом в апреле 2023 года. Руководство "Детский сад для всех" будет опробовано в экспериментальном режиме с 1 сентября 2023 года по 31 августа 2026 года в детских садах Штутгарта. Было решено провести совместную оценку и доработать его в ходе дальнейших процессов участия.
С сентября 2022 года по июнь 2023 года структурно финансируемые учреждения "Kitas S-Plus" были оценены кафедрой дошкольного образования Бамбергского университета имени Отто Фридриха с целью анализа успехов и возможностей для улучшения и, таким образом, дальнейшего развития качества. Заключительный отчет Бамбергского университета доказывает, что "Китас С-Плюс" в Штутгарте отвечает основным требованиям, предъявляемым к инклюзивному детскому саду. Поэтому местный совет принял решение о том, что с 2024 года в "Китах S-Plus" будут созданы дополнительные объекты. (Дополнительную информацию см. в разделе загрузки)
Кроме того, муниципальный совет решил, что с 2024 года будут созданы пулы специалистов по инклюзии (IFK-пулы). Эти пулы гарантируют постоянную занятость специалистов и позволяют поставщикам услуг легче и с меньшими усилиями находить квалифицированных специалистов для индивидуальной поддержки. Пулы IFK - это гибкий, перспективный инструмент для предоставления ориентированной на потребности и индивидуальной поддержки и сопровождения детей с ограниченными возможностями в детских садах. Они являются важным дополнением к моделям и структурам штутгартской программы "Детский сад для всех". Было решено, что в департаменте здравоохранения Штутгарта будет создан межпровайдерский пул IFK для небольших детских садов, а крупные детские сады смогут создать свой собственный пул.
- Брошюра Штутгартское руководство "Детские сады для всех"PDF-Файл2,13 MB
- Штутгартское руководство "Детские сады для всех" Брошюра на доступном языкеPDF-Файл12,78 MB
- Штутгартская общая программа "Детский сад для всех": промежуточная оценка пилотного проекта "Kitas S-Plus". Заключительный отчет (GRDrs 848/2023)PDF-Файл439,44 kB
- Общая программа "Kita für alle" в Штутгарте: промежуточная оценка пилотного проекта "Kitas S-Plus". (Приложение 1 к GRDrs 848/2023)PDF-Файл967,44 kB
- Штутгартская общая программа "Детский сад для всех": реализация и дальнейшие шаги по планированию (GRDrs 174/2023)PDF-Файл823,87 kB
- Штутгартское руководство "Центры дневного ухода для всех" Проект резолюции GRDrs 124/2023PDF-Файл321,38 kB
- Детские сады для всех - межфирменные стандарты качества "Китас С-Плюс" GRDrs 864/2022PDF-Файл401,25 kB
- Рамочная концепция центров дневного ухода для всех в Штутгарте (GRDrs 84/2019, Приложение 1)PDF-Файл1,16 MB
- Презентация простым языком: детский сад для всех в ШтутгартеPDF-Файл1,01 MB
Контакт: Даниэла Штайнхофф
Детские и семейные центры - KiFaZ
Программа KiFaZ столицы земли Штутгарт поддерживает центры дневного ухода для определенной части детей и семей, условия жизни которых находятся в особенно неблагоприятном положении, в частности из-за бедности и структурных недостатков в образовании. Кроме того, центры KiFaZ ориентированы на детей с ограниченными возможностями и их семьи, поскольку эти учреждения очень хорошо подходят для оказания поддержки и помощи детям и семьям благодаря своему открытому, доброжелательному отношению и сетевому подходу.
KiFaZ получают дополнительные ресурсы на программы, которые создают образовательное равенство и включают социальное окружение семей. Все дети и семьи, находящиеся в центре, пользуются услугами КиФаЗ, независимо от их жизненной ситуации.
В настоящее время местные власти Штутгарта финансируют 35 центров KiFaZ от различных провайдеров. Расположение 2022 центров можно найти в загрузках. С 1 января 2022 года центр дневного ухода за детьми на Фрайбергштрассе, 34 (район Мюнстер) и MOSAIK-Kita Rot (район Цуффенхаузен) получают новое финансирование в качестве KiFaZ.
Штутгартская рамочная концепция KiFaZ определяет четыре области деятельности, в которых оказывается специальная поддержка: Содействие детям - Укрепление родителей - Поддержка семей - Ранняя помощь. Для каждой сферы деятельности определены обязательные стандарты, которые гарантируют низкопороговую поддержку и позволяют оказывать самопомощь. Важным компонентом работы KiFaZ является сотрудничество в различных областях, например, с центрами семейного воспитания, органами здравоохранения или консультационными центрами. Концепция рамочной программы для детских и семейных центров Штутгарта" была разработана Управлением по делам молодежи в сотрудничестве с поставщиками услуг KiFaZ в феврале 2021 года и опубликована в виде брошюры (веб-версию см. в разделе загрузок).
Роль планирования
Отдел планирования социального обеспечения молодежи координирует процесс профессионального развития и расширения и отвечает за разработку концепции, а также за обеспечение качества и обзор. Она организует дни специалиста для всех руководителей и специалистов KiFaZ, а также руководящие группы с представителями поставщиков услуг. В его задачи также входит оценка содержания фактического отчета и регулярный пересмотр критериев, которым должен соответствовать KiFaZ (подробнее см. концепцию рамок KiFaZ в Штутгарте, см. раздел "Загрузки").
Актуальные темы развития
С 2020 года нынешняя рамочная концепция KiFaZ охватывает не только детей из социально неблагополучных семей, но и детей с ограниченными возможностями и их семьи. Еще одним новшеством является то, что при определенных условиях KiFaZ может также предлагать услуги детям и семьям из соседних районов. Кроме того, в настоящее время разрабатываются структуры для налаживания сотрудничества с различными учреждениями и ведомствами, например, с центрами семейного воспитания, департаментом здравоохранения или службами ранней помощи.
Контакт: Кристин Вагнер
Языковая поддержка в детских садах Штутгарта
Интегрированное и целостное языковое образование, изучение языка и языковая поддержка являются ключевыми задачами в образовании детей младшего возраста. Доказано, что овладение языковыми навыками оказывает значительное влияние на успешную образовательную биографию детей и, следовательно, является предпосылкой для участия в жизни общества и интеграции. Основой для этого является ориентационный план обучения и воспитания (Открывается в новой вкладке) в детских садах и других центрах дневного пребывания Баден-Вюртемберга.
Однако дети из семей с низким уровнем стимуляции, дети с задержкой развития или дети с миграционным прошлым, изучающие немецкий язык в качестве дополнительного, часто нуждаются в более интенсивной поддержке процессов языкового развития, чтобы улучшить свои перспективы в будущем. Эта более целенаправленная поддержка осуществляется в рамках языкового образования и поддержки, интегрированной в повседневную жизнь, как в детских садах, так и в детских яслях, и ориентирована на индивидуальный уровень развития ребенка, его способности и интересы.
Для этого в настоящее время в Штутгарте действуют три программы языковой поддержки, в которых могут участвовать детские сады и няни:
1. федеральная программа Sprach-Kitas: Потому что язык - это ключ к миру
Федеральная программа (Открывается в новой вкладке) направлена на развитие структур в сфере дошкольного образования с далеко идущими задачами. Дополнительный специалист оказывает поддержку команде детского сада
- в повседневной работе по интегрированному языковому образованию
- в дальнейшем развитии сотрудничества с семьями и
- в дальнейшем развитии инклюзивного образования.
В настоящее время в федеральной программе участвуют почти 120 детских садов Штутгарта. Срок действия программы ограничен до 31 декабря 2022 года.
2. Административный регламент Министерства образования и культуры по реализации общей концепции надежного развития навыков (VwV Kolibri)
Государственная программа Kolibri (Открывается в новой вкладке) поддерживает языковую педагогическую работу с детьми, оказывая поддержку детям с более интенсивными потребностями в языковой поддержке в группах или - после консультации с Межрегиональным управлением по дошкольному образованию (Открывается в новой вкладке) регионального совета Штутгарта - в организационных форматах, интегрированных в повседневную жизнь в качестве специальной формы. Поскольку VwV Kolibri вступает в силу с 1 августа 2019 года, соответствующие меры языковой поддержки могут также осуществляться в детских садах в других подходящих помещениях.
Государственная программа также обеспечивает ориентировочную основу для качественного осуществления языковой поддержки.
3. Принципы финансирования Управления по делам молодежи города Штутгарта для предоставления муниципальных субсидий на продвижение мер языковой поддержки
Муниципальная программа финансирования также ориентирована на работу с детьми по языковому образованию. Детские сады Штутгарта с 50 и более процентами двуязычных детей получают дополнительное финансирование на целевую языковую поддержку.
В настоящее время финансирование получают около 500 групп, находящихся под независимой и муниципальной опекой. Программа муниципального финансирования в настоящее время пересматривается.
В рамках обследования при поступлении в школу (ESU) департамент здравоохранения оценивает языковое развитие всех детей, принимая во внимание педагогическую оценку специалиста детского сада, информацию, предоставленную родителями, и результаты медицинского обследования.
Соответствующие данные за период с 2009 по 2015 год опубликованы в Докладе о состоянии здоровья детей за 2015 год в рамках отчетности по здравоохранению.
Роль планирования
Отдел планирования социального обеспечения молодежи участвует в дальнейшем развитии языковой поддержки в детских садах Штутгарта с межведомственной точки зрения. В настоящее время она помогает разработать реорганизацию городской программы финансирования с учетом предстоящих изменений на федеральном и земельном уровнях в этой сфере деятельности.
Актуальные темы развития
В качестве задачи по развитию планирования благосостояния молодежи совместно с учреждениями по уходу за детьми в дневное время необходимо обновить прежние совместные штутгартские директивы по языковому образованию, языковой подготовке и продвижению языка, чтобы сформировать общую концепцию для Штутгарта. Это также будет включать в себя процессы на национальном уровне и на уровне земель.
Контакт: Сабина Райх
Переход из детского сада в начальную школу
В соответствии с разделом 81 Книги VIII Социального кодекса существует обязательство сотрудничать между службами по делам молодежи и школами. Специалисты центров дневного ухода обязаны сотрудничать с учителями школ, чтобы обеспечить хороший переход детей в школу (§ 22a Социального кодекса VIII). Ориентировочный план образования и воспитания в Баден-Вюртемберге (Открывается в новой вкладке) и административный регламент Министерства образования и культуры о сотрудничестве между детскими садами и начальными школами (VwV Kooperation Kindertageseinrichtungen - Grundschulen) определяют цели, ожидания и возможные формы сотрудничества между этими двумя учреждениями.
Все начальные школы Штутгарта и детские сады в их районе обязаны работать вместе. Целью оптимизации перехода из детского сада в школу является укрепление взаимодействия между начальной и основной школой, а также оказание поддержки детям при поступлении в школу и преодолении связанных с этим изменений. Благодаря этому дети сами воспринимают переход как успешный, что впоследствии оказывает на них стимулирующее развитие воздействие.
Успешная организация перехода из детского сада в начальную школу характеризуется следующими качественными характеристиками:
- воспитательная работа координируется между образовательными учреждениями с учетом интересов детей
- Будущим школьникам предлагаются целевые программы, например, участие в уроках
- Индивидуальный подход к ребенку позволяет определить уровень его развития, сильные стороны и потребности в развитии.
- Налажено сотрудничество с родителями по вопросам успешного перехода их детей.
- Существуют фиксированные структуры сотрудничества между партнерами по сотрудничеству
- Существуют внутригородские системы поддержки сотрудничества между детскими садами и начальными школами.
9 июля 2013 года в Штутгарте были приняты совместные рекомендации по сотрудничеству между детскими садами и начальными школами под названием "Успешное управление переходом из детского сада в школу". Они формируют жизнеспособную общую основу для организации сотрудничества между двумя образовательными учреждениями.
Чтобы способствовать интенсивному и систематическому сотрудничеству между школами и детскими садами, столица земли содействует созданию педагогических союзов в четырех местах и образовательных центров в пяти местах с улучшенными рамочными условиями. Брошюра "Pädagogische Verbünde und Bildungshäuser in der Landeshauptstadt - Kooperationsformen, Qualitätsmerkmale und Handlungsempfehlungen" дает актуальное представление о процессе сотрудничества, рассматривает факторы успеха и камни преткновения, а также будущие требования в области сотрудничества между детскими садами и начальными школами.
В 2020/21 учебном году столица земли поддерживает три дополнительных педагогических союза дополнительными кадровыми ресурсами.
Кроме того, отдел планирования социального обеспечения молодежи использует средства из фонда развития качества для поддержки учебных и совместных мероприятий по теме "Переход из детского сада в школу".
Роль планирования
Служба социального обеспечения молодежи занимается межорганизационными, общегородскими вопросами, связанными с переходом из детского сада в начальную школу, и вносит свой вклад в разработку концепции, квалификацию и поиск решений в этой области деятельности.
Вместе с другими заинтересованными сторонами в этой сфере деятельности (поставщики услуг детских садов, государственное управление образования) служба социального обеспечения молодежи участвует в рабочей группе "Сотрудничество между детскими садами и начальными школами (AK Kooperation)". Там обсуждаются текущие события в области сотрудничества между двумя образовательными учреждениями и разрабатываются меры по обеспечению качества.
Отдел планирования благосостояния молодежи управляет реализацией дальнейших образовательных альянсов и координирует процесс их развития. Отдел планирования работы с молодежью инициирует создание межрегионального координационного комитета, а также проведение встреч по обмену опытом для учебных заведений, поддерживающих активное сотрудничество, и содействует их дальнейшему развитию.
Актуальные темы развития
Среди актуальных тем развития - расширение интенсивного сотрудничества с другими образовательными ассоциациями и внедрение в масштабах города нового совместного административного регламента Министерства образования и культуры земли Баден-Вюртемберг о сотрудничестве между детскими садами и начальными школами.
Контакт: Сабина Райх
Скачать Педагогические союзы и образовательные центры
- Педагогические союзы и образовательные центрыPDF-Файл1,06 MB
- Дополнительная информация об образовательных альянсах в ШтутгартеPDF-Файл250,40 kB
- Расположение образовательных ассоциаций ШтутгартаPDF-Файл113,46 kB
- Рамочные цели Штутгартских образовательных ассоциацийPDF-Файл110,19 kB
- Результаты оценки Педагогические союзы и образовательные центрыPDF-Файл1,51 MB
- Дополнительная информация об образовательных центрахPDF-Файл194,03 kB
- Расположение образовательных центровPDF-Файл98,48 kB
Скачать учебные курсы
- Листовка: От детского сада к школе (тренинг для педагогов)PDF-Файл125,87 kB
- Дополнительная информация о программах обученияPDF-Файл128,25 kB
- Заявка на участие в учебных мероприятияхPDF-Файл20,84 kB
- Информационный листок об использовании учебных курсовPDF-Файл177,71 kB
- Запрос на получение средств после прохождения курсов обученияPDF-Файл140,10 kB