2003 yılından bu yana uzmanlar, ebeveynler ve sivil aktivistlerle ortaklaşa öncü yeni bir eğitim konsepti geliştirmektedir. "Bir insanın deneyimleyebileceği en güzel ve en derin şey gizem duygusudur" şeklinde inancını formüle eden dahi bilim adamı Albert Einstein'ın ruhuna uygun olarak.
Bu konsept ülke çapında tanınmıştır: örneğin 2005 yılında ülke çapında düzenlenen "Tüm Yetenekleri Destekleme" yarışmasını kazanarak, Bismarckstraße 6 adresindeki Einstein kreşi üç kez Stuttgart İnovasyon Ödülüne layık görülerek ve 2008 yılında Daimlerstraße 103 adresindeki Einstein kreşi ülke çapında Önleme Ödülüne layık görülerek.
Bireyselleştirilmiş destek
Stuttgart'taki her çocuk, bireysel ilgi ve duyguları, gelişim profili ve ailesinin dilsel, kültürel ve sosyal geçmişiyle tanınır.
Her çocuğun bireysel bir eğitim planı vardır ve günlük yaşamın ve projelerin organizasyonuna aktif olarak katılır. Çocuk konferansları gibi ortak eğitim deneyimleri, tüm çocukların eğitim süreçlerini derinleştirmeyi ve yeni eğitim alanları açmayı amaçlamaktadır.
Eğitim alanları arasında dil - iletişim - edebiyat, beden ve hareket, müzik - sosyal öğrenme - deneyler ve doğa olayları - mekanik - inşaat yer almaktadır. Buna paralel olarak, gündüz bakım merkezlerindeki odalar da farklı şekilde tasarlanmıştır.
Dil desteği
2016 yılından bu yana 78 belediye kreşi federal Sprach-Kitas projesinde yer almaktadır. Proje kapsamında kreş çalışanları ve yöneticileri günlük dil eğitimi, kapsayıcı pedagoji ve ailelerle işbirliği gibi temel alanlarda kalitelerini sürekli olarak geliştirmekte ve korumaktadır.
Gündüz bakım merkezlerine entegre edilmiş pratik danışmanlık hizmetinden profesyonel ve metodolojik destek almaktadırlar. Odak noktası, dili teşvik eden bir öğrenme ortamı ve diyaloğa duyarlı bir yaklaşım yaratmak için eğitim uzmanlarının farkındalığını artırmaktır.
Çocukların yaptıkları her şeyi dilsel olarak farklılaştırılmış bir şekilde kelimelerle ifade etmelerine ve uzman personel tarafından diyalog konusunda desteklenmelerine ve teşvik edilmelerine özellikle önem verilmektedir. Buna ek olarak, Almanca dilinin varlığı, okuma danışmanları gibi diğer dil rol modelleri tarafından bilinçli bir şekilde sağlanmaktadır. Düzenli dil değerlendirmeleri, ebeveynler için hedefe yönelik destek ve tavsiyelere olanak tanır.
Gündüz bakım merkezlerinde dil eğitimi ve dil desteği
Dil becerilerinin kazanılması, çocukların başarılı bir eğitim biyografisi üzerinde önemli bir etkiye sahiptir. Bu nedenle sosyal katılım ve entegrasyon için temel bir ön koşuldur.
Az teşvik gören ailelerden gelen çocuklar, gelişimsel gecikmeleri olan çocuklar veya ek dil olarak Almanca öğrenen göçmen kökenli çocuklar, dil gelişim süreçleri için genellikle daha yoğun desteğe ihtiyaç duyarlar. Bu daha hedefe yönelik destek, kreşteki günlük yaşama entegre edilmiş dil eğitimi ve desteği çerçevesinde gerçekleşir ve çocuğun bireysel gelişim düzeyine, yeteneklerine ve ilgi alanlarına yöneliktir.
Bu amaçla, şu anda Stuttgart kreşlerinin dahil olduğu üç dil destek programı bulunmaktadır:
1. Federal Program Sprach-Kitas
2. Baden-Württemberg eyaletinden gelen hibeler
3. Gençlik dairesinin finansman ilkeleri
Eğitim ortaklığı en önemli önceliktir
Kız ve erkek çocukların eğitim geçmişindeki en önemli gözlemler ve deneyimler, her çocuk için portföy adı verilen kişisel eğitim ve gelişim defterine kaydedilir ve ebeveynlerle düzenli olarak tartışılır ve analiz edilir.
Ayrıca ebeveynler ve kreş arasında, alışma döneminde anne ve babanın katılımıyla başlayan yoğun bir eğitim ortaklığı vardır. Daha sonra bu, projeler ve festivaller kapsamında çeşitli ortak faaliyetlerin yanı sıra her iki yılda bir kreş yönetimi ve veli konseyi tarafından ortak değerlendirmeyle gerçekleştirilen bir veli anketini de içerir. Buna ek olarak, kreşler giderek tavsiye ve eğitim teklifleriyle aile buluşma yerlerine dönüşmektedir. Örneğin, ebeveynler çocuk kitaplarını ve oyunlarını ödünç alabilmektedir.