Kinder- und Jugendarbeit

Offene Kinder und Jugendarbeit
Angebote der offenen Kinder- und Jugendarbeit richten sich an alle Stuttgarter Kinder und Jugendlichen. Im Zentrum der Angebote steht die außerschulische Jugendbildung mit freizeitpädagogischen, sozialen, gesundheitlichen, kulturellen, naturkundlichen, politischen und arbeitsweltbezogenen Schwerpunkten. Orte der offenen Kinder- und Jugendarbeit sind sowohl Kinder- und Jugendhäuser als auch Jugendfarmen und Abenteuerspielplätze. Über 70 Einrichtungen (davon 42 Jugendhäuser sowie 22 Jugendfarmen und Aktivspielplätze) stehen den Mädchen und Jungen über alle Stuttgarter Stadtbezirke verteilt zur Verfügung.

Jugendverbandsarbeit
In Jugendverbänden wird Kinder- und Jugendarbeit von jungen Menschen selbst organisiert, gemeinschaftlich gestaltet und mitverantwortet. Kennzeichen ihrer Arbeit ist die ehrenamtliche Tätigkeit zum Beispiel in der Jugendfeuerwehr, im Jugendrotkreuz, bei den Pfadfindern, in Jugendverbänden der Migrantenorganisationen, Jugendsportverbänden etc. Der Stadtjugendring Stuttgart e. V. vertritt als Dachverband derzeit circa 60 Jugendverbände mit 100.000 Mitgliedern.

Mobile Jugendarbeit in Stuttgart handelt sozialraum- und lebensweltorientiert und hat das Ziel, die Lebenssituation und Lebensbedingungen von Kindern und Jugendlichen zu verbessern. Von derzeit 17 Standorten aus erreicht die Mobile Jugendarbeit über das Stadtgebiet verteilt jährlich über 3000 junge Menschen. Mit den Methoden Streetwork, Einzelfallhilfe und soziale Gruppenarbeit und ihrem stärkenorientierten, aufsuchenden Ansatz unterstützt sie junge Menschen in den unterschiedlichsten Lebenslagen und baut Brücken auch zu belasteten Kindern und Jugendlichen. Im Rahmen des Stuttgarter Modells sind Schulsozialarbeit und Mobile Jugendarbeit in den Stadtteilen fachlich und personell eng verknüpft.

Schulsozialarbeit ist ein Angebot für Schüler*innen an allgemeinbildenden Schulen in Trägerschaft der Stadt Stuttgart. Es handelt sich um eine intensive Form der schulbezogenen Jugendhilfe im Zusammenwirken mit Schule und Familie. Sie unterstützt, berät und motiviert junge Menschen sowohl in schulischen Belangen wie auch bei Lebensthemen über die Schule hinaus. Sie wird durch sozialpädagogische Fachkräfte im Team oder als Einzelperson an den Schulen geleistet. Diese sind bei freien Trägern der Kinder- und Jugendhilfe angestellt. Besonders ist in Stuttgart, dass die Schulsozialarbeit einen sozialräumlichen Ansatz verfolgt und in enger Verbindung mit der örtlichen Jugendarbeit im Umfeld der Schule organisiert ist. Dadurch erhöhen wir die Erreichbarkeit, Bekanntheit und das Vertrauen der jungen Menschen in die Fachkräfte der Schulsozialarbeit sowie die inhaltliche Reichweite des Angebots. 

Schulsozialarbeit kommt innerhalb des Kinder- und Jugendhilfegesetztes mehrfach vor und kann daher je nach Auslegung enger oder auch weiter in der Zuständigkeit gefasst werden: In Stuttgart soll sie Anlaufstelle für alle Kinder und Jugendlichen am Ort Schule sein, durch verschiedene Methoden deren Entwicklung fördern und generell zur Verbesserung der Lebenswelt Schule und der Lernverhältnisse beitragen. Gleichzeitig fördert sie insbesondere bei Jugendlichen in benachteiligten Lebenslagen deren eigenständigen Lebensentwurf, indem sie den besonderen Förderbedarf bei der schulischen Integration und beim Übergang in eine weiterführende Schulart beziehungsweise in die Ausbildung erkennt und entsprechend unterstützt. Ihre Arbeitsprinzipien sind an eine lebensweltorientierte Jugendhilfe angelehnt, es handelt sich dementsprechend um eine präventive, flexible und bedürfnisorientierte Hilfe auf freiwilliger Basis. Die wichtigsten Angebote sind „Einzelhilfe und -beratung“, „gemeinschaftsfördernde Klassenprojekte“, „Gruppenangebote mit präventivem Lerncharakter“, „offene Angebote mit Partizipations-, Gestaltungs- und Selbsterfahrungsmöglichkeiten“. Auf Anfrage erhalten auch Lehrkräfte sowie Eltern Unterstützung und Beratung und werden mit Zustimmung der jungen Menschen in Problemlösungen miteinbezogen. Über den Schulkontext hinaus baut Schulsozialarbeit für Schülerinnen und Schüler Brücken zu außerschulischen Erfahrungswelten beispielsweise zu Kultur- und Freizeitangeboten.

Einen besonderen Schwerpunkt bildete in den letzten Jahren die Unterstützung des schulischen Quereinstiegs von geflüchteten jungen Menschen. Schulsozialarbeit hat für diese Aufgabe zusätzliche Ressourcen erhalten. Weitere Entwicklungsthemen liegen in der genaueren Aufgabenbestimmung der Schulsozialarbeit mit Blick auf eine gelingende Inklusion an Schulen wie auch im Umgang mit Schulverweigerung.   

Kontakt:  Carola Flad

Die Jugendsozialarbeit ist derzeit an 15 beruflichen Schulen in Stuttgart vertreten. An zwei weiteren Standorten ist ihre Etablierung geplant. Ihre Arbeit zielt auf eine individuell abgestimmte Unterstützung am Übergang von der Schule in das Erwerbsleben. Die Jugendsozialarbeit dient als eine ganzheitliche, lebensweltbezogene und lebenslagenorientierte Förderung und Hilfe für Schüler*innen. Sie trägt dazu bei, soziale Benachteiligung auszugleichen und individuelle Beeinträchtigungen zu überwinden, um einen erfolgreichen Schulbesuch zu ermöglichen und eine Anschlussperspektive bzw. einen erfolgreichen Ausbildungsabschluss zu erreichen.

Die Jugendsozialarbeit an beruflichen Schulen wird von insgesamt 5 Trägern durchgeführt: Christliches Jugenddorfwerk Deutschland e.V. -  CJD Stuttgart (Öffnet in einem neuen Tab) – Katharina und Kurt Heermann Jugenddorf (CJD),  Deutsche Angestellten-Akademie (Öffnet in einem neuen Tab) (DAA),  Evangelische Gesellschaft Stuttgart e.V. (Öffnet in einem neuen Tab) (eva),  inab – Unternehmen für Bildung (inab) (Öffnet in einem neuen Tab) und  IN VIA Katholischer Verband für Mädchen- und Frauensozialarbeit (Öffnet in einem neuen Tab) Diözese Rottenburg-Stuttgart e.V. (IN VIA).

Die in Stuttgart angebotene Jugendsozialarbeit wird über das Jugendamt teilfinanziert und unterstützt Schüler*innen aus bestimmten Klassen beim Übergang von der Schule in eine Ausbildung (vgl. GRDrs 526/2019, Anlage 1). Im Rahmen dieser klassenbezogenen Jugendsozialarbeit sind die Fachkräfte primär für die Klassen des Übergangssektors zuständig. Hierzu zählen die folgenden Klassenarten:

• Vorqualifizierungsjahr Arbeit / Beruf mit Schwerpunkt Erwerb von Deutschkenntnissen (VABO)
• Vorqualifizierungsjahr Arbeit / Beruf (VAB)
• Vorbereitungsjahr mit Kooperationsklassen aus Werkrealschulen bzw. Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren (VABKoop)
• Berufsfachschule Pädagogische Erprobung (BFPE)
• Berufseinstiegsjahr (BEJ)
• Einjährige Berufsfachschule (1BFS)
• Zweijährige Berufsfachschule (2BFS)
• Jungarbeiterklassen

Darüber hinaus werden Schüler*innen im Einzelfall oder im Rahmen eines Modellprojekts an der Kaufmännischen Schule 1 – Außenstelle Süd aus den folgenden Klassen durch Jugendsozialarbeit unterstützt.

• Berufskolleg
• Berufsschule
• Berufliches Gymnasium
• Kooperative Angebote Berufsvorbereitende Einrichtung (BVE) und
• Kooperative berufliche Bildung und Vorbereitung auf den allgemeinen Arbeitsmarkt (KoBV)

Wie die Jugendsozialarbeit aktuell an den beruflichen Schulen in Stuttgart umgesetzt wird, kann der Rahmenkonzeption detailliert entnommen werden:.

Kontakt:  Iris Solmaz

Die Jugendberufshilfe nach § 13 SGB VIII – Jugendsozialarbeit bildet neben der Agentur für Arbeit (SGB III) und dem Jobcenter u25 (SGB II) die dritte Säule im Gesamtfördersystem u25. Ziel aller zur Verfügung stehenden Angebote ist der erfolgreiche Übergang in Ausbildung oder Arbeit. Dafür werden die jungen Menschen in einem ganzheitlichen Ansatz bei der Entwicklung einer eigenverantwortlichen Persönlichkeit gefördert und darin unterstützt, Zukunftsperspektiven zu entwickeln.