Bildung und Qualität

Mit dem Qualitätsentwicklungsfonds zur kooperativen Schulentwicklungermöglicht die Landeshauptstadt Stuttgart allgemeinbildenden Schulen und ihren Partnern, neue Formen der Zusammenarbeit zu entwickeln und zu erproben. Der Qualitätsentwicklungsfonds umfasst zwei Förderbereiche: Schulentwicklungsprozesse sowie Pädagogische Verbünde und Bildungshäuser.

Die Servicestelle der Abteilung Stuttgarter Bildungspartnerschaft informiert und berät Schulen und Bildungsakteure über Fördermöglichkeiten, darunter:

• Förderprogramme und ‐angebote von Bund, Land, der Landeshauptstadt Stuttgart und Stiftungen
• Finanzierungsmöglichkeiten von Projektvorhaben im Bildungskontext

Kontakt:  Julia Rusche

Die Qualitätsanalyse ist ein zentrales Instrument zur kontinuierlichen und datenbasierten Weiterentwicklung der Ganztagsgrundschulen in Stuttgart. Sie dient dazu, Stärken und Verbesserungsbedarf zu identifizieren und gezielte Maßnahmen zur Qualitätssteigerung abzuleiten.

In der Analyse werden wesentliche Bereiche wie das Schulkonzept, Management, Zusammenarbeit, Schulalltag sowie Räume und Ausstattung bewertet. An diesem Prozess sind eine Vielzahl von Akteuren aktiv beteiligt: Schulleitungen, pädagogische Leitungen, Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte, Sekretariate, Schulsozialarbeitende, Elternvertretungen sowie Schülerinnen und Schüler werden im Rahmen der Qualitätsanalyse umfassend befragt.

Die zweite Qualitätsanalyse wurde Ende 2023 durchgeführt. Aktuell erarbeitet die Stuttgarter Bildungspartnerschaft Strategien, um die Ergebnisse in der Praxis umzusetzen. Erste Maßnahmen wurden aus den Ergebnissen bereits abgeleitet und verwirklicht.

Der Bildungsbericht erfüllt die Aufgabe, Kennzahlen und Informationen zu bildungsrelevanten Themen zu bündeln und miteinander zu verknüpfen. Dieses Vorgehen wird als integrierte Berichterstattung bezeichnet und erlaubt es, Handlungsfelder in der städtischen Bildungslandschaft umfassend darzustellen und bei der Betrachtung von Entwicklungen verschiedene Fachperspektiven mit einzubeziehen.

Von dieser datenbasierten Darstellung kann die Kommune in verschiedener Weise profitieren, beispielsweise bei Planungsprozessen für Bildungseinrichtungen oder Bildungsangebote. Um die Bildungslandschaft in Stuttgart auf diese Weise beschreiben zu können, kooperiert die Abteilung eng mit den Fachämtern der Verwaltung, den Schulaufsichtsbehörden und den Akteuren in den außerschulischen Bildungseinrichtungen in der Stadt und befördert die Vernetzung zwischen diesen Kooperationspartnern.