Kinder- und Jugendarbeit

Offene Kinder und Jugendarbeit
Angebote der offenen Kinder- und Jugendarbeit richten sich an alle Stuttgarter Kinder und Jugendlichen. Im Zentrum der Angebote steht die außerschulische Jugendbildung mit freizeitpädagogischen, sozialen, gesundheitlichen, kulturellen, naturkundlichen, politischen und arbeitsweltbezogenen Schwerpunkten. Orte der offenen Kinder- und Jugendarbeit sind sowohl Kinder- und Jugendhäuser als auch Jugendfarmen und Abenteuerspielplätze. Über 70 Einrichtungen (davon 42 Jugendhäuser sowie 22 Jugendfarmen und Aktivspielplätze) stehen den Mädchen und Jungen über alle Stuttgarter Stadtbezirke verteilt zur Verfügung.

Jugendverbandsarbeit
In Jugendverbänden wird Kinder- und Jugendarbeit von jungen Menschen selbst organisiert, gemeinschaftlich gestaltet und mitverantwortet. Kennzeichen ihrer Arbeit ist die ehrenamtliche Tätigkeit zum Beispiel in der Jugendfeuerwehr, im Jugendrotkreuz, bei den Pfadfindern, in Jugendverbänden der Migrantenorganisationen, Jugendsportverbänden etc. Der Stadtjugendring Stuttgart e. V. vertritt als Dachverband derzeit circa 60 Jugendverbände mit 100.000 Mitgliedern.

Mobile Jugendarbeit in Stuttgart handelt sozialraum- und lebensweltorientiert und hat das Ziel, die Lebenssituation und Lebensbedingungen von Kindern und Jugendlichen zu verbessern. Von derzeit 17 Standorten aus erreicht die Mobile Jugendarbeit über das Stadtgebiet verteilt jährlich über 3000 junge Menschen. Mit den Methoden Streetwork, Einzelfallhilfe und soziale Gruppenarbeit und ihrem stärkenorientierten, aufsuchenden Ansatz unterstützt sie junge Menschen in den unterschiedlichsten Lebenslagen und baut Brücken auch zu belasteten Kindern und Jugendlichen. Im Rahmen des Stuttgarter Modells sind Schulsozialarbeit und Mobile Jugendarbeit in den Stadtteilen fachlich und personell eng verknüpft.

Schulsozialarbeit ist ein Angebot für Schülerinnen und Schüler an allgemeinbildenden Schulen in Trägerschaft der Stadt Stuttgart. Die Schulsozialarbeit wird durch freie Träger der Kinder- und Jugendhilfe durchgeführt. 

Es handelt sich um eine intensive Form der schulbezogenen Jugendhilfe im Zusammenwirken mit Schule und Familie. Sie unterstützt, berät und motiviert junge Menschen sowohl in schulischen Belangen wie auch bei Lebensthemen über die Schule hinaus. Besonders ist in Stuttgart, dass die Schulsozialarbeit einen sozialräumlichen Ansatz verfolgt und in enger Verbindung mit der örtlichen Jugendarbeit im Umfeld der Schule organisiert ist. Dadurch erhöhen wir die Erreichbarkeit, Bekanntheit und das Vertrauen der jungen Menschen in die Fachkräfte der Schulsozialarbeit sowie die inhaltliche Reichweite des Angebots. 

Gleichzeitig fördert sie insbesondere bei Jugendlichen in benachteiligten Lebenslagen deren eigenständigen Lebensentwurf, indem sie den besonderen Förderbedarf bei der schulischen Integration und beim Übergang in eine weiterführende Schulart beziehungsweise in die Ausbildung erkennt und entsprechend unterstützt. Ihre Arbeitsprinzipien sind an eine lebensweltorientierte Jugendhilfe angelehnt, es handelt sich dementsprechend um eine präventive, flexible und bedürfnisorientierte Hilfe auf freiwilliger Basis. Über den Schulkontext hinaus baut Schulsozialarbeit für Schülerinnen und Schüler Brücken zu außerschulischen Erfahrungswelten zum Beispiel zu Kultur‐ und Freizeitangeboten.

Einen besonderen Schwerpunkt bildete in den letzten Jahren die Unterstützung des schulischen Quereinstiegs von geflüchteten jungen Menschen. Weitere Entwicklungsthemen liegen in der genaueren Aufgabenbestimmung der Schulsozialarbeit mit Blick auf eine gelingende Inklusion an Schulen wie auch im Umgang mit Schulabsentismus.     

Kontakt:  Annika Schlaipfer

Der Grundauftrag der Schulsozialarbeit liegt im Beziehungsaufbau und in der Beziehungsarbeit mit den Schülerinnen und Schüler. Dadurch kann sie bei Bedarf in weiterführende Hilfen vermitteln. 

Zugleich sieht sich Schulsozialarbeit in den letzten Jahren vermehrt einer Häufung bestimmter Problemstellungen bei jungen Menschen konfrontiert. Dabei konnte insbesondere für drei Lebensthemen/Lebensbereiche ein steigender Beratungsbedarf identifiziert werden:

• Psychische Gesundheit
• Gewaltprävention
• Inklusion/Diversity 

Zu diesen Themen wird in Stuttgart seit 2022 ein innovatives Modell "schools for future" erprobt, in dem an allgemeinbildenden Schulen in Kooperation mit der Schulsozialarbeit Angebote zu Prävention, Information und Beratung von Trägern der Kinder- und Jugendhilfe durchgeführt werden. Diese niedrigschwelligen Hilfsmöglichkeiten ergänzen das Angebot der Schulsozialarbeit.  

Mit einem Angebotskatalogs können neun ausgewählte Schulen (schulartübergreifend und über das Stadtgebiet verteilt) von spezifischen Angeboten profitieren. 

Folgende Träger bieten zu den benannten Lebensthemen Angebote an:

Psychische Gesundheit:  Jungen* im Blick (Öffnet in einem neuen Tab) und  Mädchen*Gesundheitsladen (Öffnet in einem neuen Tab) als Angebote des  GesundheitsLaden Stuttgart e.V. (Öffnet in einem neuen Tab) sowie  Verrückt? na und! (Öffnet in einem neuen Tab) als Angebot der eva e.V. 

Gewaltprävention:  Sozialberatung Stuttgart e.V. (Öffnet in einem neuen Tab)

Inklusion/Diversity:  Regenbogenbildung (Öffnet in einem neuen Tab) als Angebot von fetz e.V. und Weissenburg e.V. sowie  TGBW (Öffnet in einem neuen Tab) mit Elvan Âlem zu ihren  LGBT-Themen (Öffnet in einem neuen Tab)

Das Projekt wird im Zeitraum von September 2023 bis Oktober 2024 evaluiert. Die Untersuchung soll der weiteren Verbesserung bestimmter Prozesse und als Entscheidungsgrundlage über eine langfristige Umsetzung des Projektes dienen. 

Kontakt:  Kari Münzinger,  Annika Schlaipfer

Jugendsozialarbeit ist ein Angebot für Schülerinnen und Schüler beruflicher Schulen in Trägerschaft der Stadt Stuttgart. Derzeit ist sie an 17 von 20 Schulstandorten verankert. Jugendsozialarbeit an beruflichen Schulen wird von freien Trägern der Kinder- und Jugendhilfe durchgeführt. Sie ist eine ganzheitliche, lebensweltorientierte Förderung und Hilfe für Schülerinnen und Schüler sowie Auszubildende in ihrem jeweiligen System. Sie trägt dazu bei, soziale Benachteiligung auszugleichen und individuelle Beeinträchtigungen zu überwinden, um einen erfolgreichen Schulbesuch zu ermöglichen und eine Anschlussperspektive bzw. einen erfolgreichen Ausbildungsabschluss zu erreichen.

Bis 2016 war die Jugendsozialarbeit an beruflichen Schulen ausschließlich für bestimmte Klassen des Übergangssektors sowie der ein‐ und zweijährigen Berufsfachschule zuständig, im so genannten klassenbezogenen Ansatz. Aufgrund des steigenden Unterstützungsbedarfs und Beratungsbedarfs von Schülerinnen und Schülern sowie Auszubildenden anderer Bildungsgänge, wurde die Jugendsozialarbeit um den schulbezogenen Ansatz erweitert. Dieser ist ein Angebot für alle Schülerinnen und Schüler des Schulstandortes. Beide Ansätze finden sich in der gemeinsamen Gesamtkonzeption wieder.

Kontakt:  Annika Schlaipfer

Die Jugendberufshilfe nach § 13 SGB VIII – Jugendsozialarbeit bildet neben der Agentur für Arbeit (SGB III) und dem Jobcenter u25 (SGB II) die dritte Säule im Gesamtfördersystem u25. Ziel aller zur Verfügung stehenden Angebote ist der erfolgreiche Übergang in Ausbildung oder Arbeit. Dafür werden die jungen Menschen in einem ganzheitlichen Ansatz bei der Entwicklung einer eigenverantwortlichen Persönlichkeit gefördert und darin unterstützt, Zukunftsperspektiven zu entwickeln.